lkb     2008-06-11

为了使在校生明确大学学习的目的和意义，让同学们对大学中的一些突出问题进行深入的思考，同时培养大家的思辨意识及表达能力，近日，我部07级数学、信息与计算科学、教育技术等三个专业6个班联合进行了以“上大学为什么，在大学学什么，毕业后做什么”为主题的辩论活动。

本次辩论会围绕“大学生是更应注重能力培养还是知识积累”、“网络进宿舍是利还是弊”、“大学生职业生涯规划应该以社会需求还是个人兴趣为先”这三个辨题分三组在6个班内分别进行，各班辩论队由4人组成。数科院的任芳国老师、外语学院的崔琳老师以及07级数学及教技类专业辅导员鲁燕老师作为评委出席了比赛。

经过认真的备战和三场激烈的唇枪舌剑，最终，07信息与计算科学班、07数学三班、07数学四班战胜对手，成为了此次辩论赛的获胜方；同时，比赛中有六位最佳辩手脱颖而出，他们分别是信科班的赵元臣、数学一班的李进红、数学二班吴丽静、数学三班韩欣雨、数学四班肖朋辉、教育技术班的张红。

6月5日晚，数学一班和信科班在1101教室举行“大学生是更应该注重能力培养还是知识积累”辩论。正方数学一班开场陈词，大学生在校学习的主要目的是为了以后更好的在社会上发展，而大学生活是短暂的，故我们在大学学习期间应密切观察社会动态与需求，不断完善自己在社会上所需的能力，这样才能为自己在社会上的发展提供资本。反方信科班也不甘示弱，以许多说服力较强的例子，如比尔盖茨的成功事列、古代名人名句等与正方针锋相对，表明了大学学习的重要性以及学习能力培养对未来生涯的意义。最终，评委综合两方立论，判定信科班获胜。

6月6日晚，数学二班和四班在1201教室进行了“网络进宿舍是利还是弊”的主题辩论。正方数学二班认为网络进宿舍是利，他们说道，作为21世纪主力军的当代大学生必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。反方四班也以有力的证据说道，浙江大学、南京大学、上海交通大学等名校制定校规，禁止大一新生自备电脑，校方称此举是为了防止自制力比较薄弱的新生沉迷电子游戏。这些学校大一电脑禁令的实质并不是禁止学生买电脑，而是禁止大一学生在学生宿舍放置、使用电脑。双方在攻辩阶段也是互不相让，气势逼人，陈词严谨激烈，场上时时爆发出热烈的掌声。最后，反方四班以其富有逻辑性的自由辩论一举获胜。

6月7日晚，数学三班和教技班在1102教室举行“大学生职业生涯规划应该以社会需求还是个人兴趣为先”主题辩论。正方认为人生精力有限，必须选准方向，强化发展，职业方向的确定必须结合个人特长兴趣所在并综合考察行业前景来确定。反方则认为，应以社会需求为主，把社会需求摆在第一位，才能为以后有更好的发展。最后评委判定反方数学三班获胜。

通过此次辩论会，同学们对大学中的知识积累、能力培养、用电脑来做什么、职业规划等问题有了更加深入的思考，同时也掌握了许多辩论的技巧和思辨的艺术。大家纷纷表示，希望此类活动多举行，每个人都能有机会阐述自己的观点，锻炼自己，同时使自己的大学生活更有意义。