lkb  2008-8-28

8月1日的《武威日报》在第3版显著位置报到了我部学生自主立项团队赴甘肃古浪县及其周边地区的社会实践活动，并给予高度评价，实现了我部从单一组队模式到学生自主立项制的突破。该团队是今年校团委首次立项的学生自主实践重点团队之一，其主要任务是针对农村信息技术教育的现状进行课题调研。实践中，同学们深入到农村，与当地的师生进行交流，就武威市当前的信息教育状况从过去、现在、将来作了全面的深入分析，并通过调查宣传，让尽可能多的老师，学生认识到了信息教育的重要性，为推动信息技术教育起到了促进作用。

今年，我部积极组织学生申报暑期社会实践项目，充分调动青年党员、团员，发挥其主动性，积极准备，专门下发了《理工科基础教学部团总支关于开展2008年暑期社会实践的通知》，把暑期社会实践和备战“第十一届全国大学生挑战杯创业计划大赛”相结合，积极鼓励广大学生申报暑期社会实践项目。在教学部的精心组织下，共有70多个学生团队申报了项目，经过激烈的答辩角逐，我部最终有8支学生自组团队获得了团委的立项资助，占全校获批学生自行组团项目的60%。尤为值得一提的是，我部的《改革开放30年旬邑县农村生态经济发展轨迹与乡村社会治理的结构变迁》等3个项目获得了重点支持；《秦岭旬阳坝药用植物及其经济意义的调查研究》等4个项目获批校级优秀项目；《神木煤炭开采对当地环境及居民健康影响的调查》等2个项目获批校级一般项目。

立项结果全面反映了理工科基础教学部坚持实践育人的教育理念。教学部在“2+2”人才培养模式下，一直倡导学生在实践服务中展现自己的学识与品德，在行动锻炼中将知识运用于实践，在实践中开拓创新，把知与行、德与能、理论与实践、认识世界与改造世界等有机统一起来。同时积极带动学生开展社会实践教育，让同学真正地走出校园，深入农村、街道、企业、机关事业单位，了解社会，激发爱国热情，增强使命感、责任感，提高社会观察和分析能力，促进学生非智育能力和综合素质的和谐发展和全面提高，充分发挥社会大课堂的育人功能，为大学生走向社会、增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格打下了坚实的基础，在大学成长的道路上勾上一笔浓墨。

《武威日报》8月1日第3版相关链接：

http://wwrb.gansudaily.com.cn/system/2008/08/01/010791524.shtml

甘肃日报社《每日甘肃》相关链接：

http://edu.gansudaily.com.cn/system/2008/08/01/010791650.shtml